PALEMBANG, mediasumatera.id – Untuk mengimplementasikan program sekolah di SMP Kusuma Bangsa Palembang bahwa dalam Kurikulum Merdeka terdapat salah satu bentuk implementasi pembelajaran dalam kegitan P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Dalam kegiatan ini peserta didik bebas untuk menyalurkan ide-ide yang mereka miliki melalui karya-karya yang akan mereka tampilkan pada kegiatan P5. Selama lima hari (14-18/10/2024) mengadakan Charakter Development program untuk kelas 7 melalui tema “Bangunlah Jiwa dan Raganya”,dengan kegiatan seminar kesehatan tentang pola hidup sehat, kunjungan ke kantor otoritas jasa keuangan (OJK) mempelajari tentang pengelolaan keuangan, kunjungan ke PTC mall dengan melakukan belanja kebutuhan untuk pelaksanaaan baksos, menonton film Wilde Robot dan kegiatan pentas seni di ruang teater Kusuma Bangsa Jalan Abdul Rozal 8 Ilir Palembang.
Husyairi salah satu guru SMP Kusuma Bangsa lebih lanjut mengatakan bahwa kegiatan untuk kelas 8 dengan tema membuka cakrawala budaya melalui jelajah negeri dengan melakukan kunjungana ke Museum Negeri Bala Putera Dewa di Jalan Srijaya Km 5,5 Palembang, kunjungan dan membuat pempek di Mama Musi Kenten , membuat kain jumputan, dan dinamika kelompok dari Universitas Katolik Musi Charitas (UKMC) dan kelas 9 melalui tema Character Building Program dengan rangkaian aneka kegiatan berupa menginap 2 hari satu malam di hotel Santika Primeir Bandara dengan dinamika kelompok, pentas seni berupa tari, drama dan nayanyi serta seminar tentang dampak penggunaan gadget berlebihan dan pornografi oleh Dr Diyaz Syauki Ikhsan, SPKJ, P.si dari UNSRI serta seminar “ Optimalisasi penggunaan Gadget “ dan juga pembuatan video flog yang ditayangkan pada Jumat, (18//10/2024).
Silvana Rinanda koordinator kegiatan untuk kelas 9 SMP Kusuma Bangsa menjelaskan bahwa kegiatan Character Building Program melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah program yang dirancang Kemendikbudristek sebagai bagian dari Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk mendorong tercapainya Profil Pelajar Pancasila. Adapun program ini diterapkan dengan menggunakan paradigma baru, yakni melalui pembelajaran berbasis projek. Kurikulum Merdeka menekankan pada partisipasi peserta didik dalam proses belajar mengajar. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran dan memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengembangkan potensi kreativitas dan kemampuan mereka. Dalam Kurikulum Merdeka terdapat program yang dinamakan P5 atau Projek Penguatan di Profil Pelajar Pancasila.
Charles Sihombing salah satu pendamping kelas 7 SMP Kusuma Bangsa mengatakan bahwa dengan menjalankan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, pendidik diharapkan dapat menemani proses pembelajaran peserta didik agar mereka dapat menumbuhkan kapasitas dan membangun karakter luhur sebagaimana yang dijabarkan dalam Profil Pelajar Pancasila, yakni : beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; mandiri; bergotong-royong; bernalar kritis; dan kreatif. Dengan begitu, pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter, sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.
Miss Santhi koordinator pelaksana kegiatan P5 mengungkapkan bahwa dalam Kurikulum Merdeka, keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran sangatlah diutamakan. Hal ini dilakukan agar peserta didik lebih memahami tentang apa yang mereka pelajari. Ada banyak cara untuk membantu peserta didik agar lebih mudah dalam memahami pelajaran. Melalui kegiatan P5 yaitu dengan menampilkan kearifan lokal budaya melalui kunjungan ke museum, membuat pempek, membuat kain jumputan dinamika kelompok dan pembuatan video flog, kegiatan ini peserta didik diharapkan dapat lebih memahami makna kebersamaan, mandiri, kreatif, gotong royong, sikap toleransi, dan saling menghargai melalui kegiatan P5 (Projek Penguatan, Profil, Pelajar Pancasila).
Bentley Jones peserta didik kelas 8 F dan Giselle Crystal F kelas 8 H ketika awak media bertanya tentang kegiatan P 5 mengungkapkan bahwa melalui kegiatan yang berlangsung dapat mewujudkan pribadi yang mandiri, dengan berkolaborasi dan beraklak mulia sehingga menciptakan suasana belajar di luar kelas yang menyenangkan dan membuat sarana kebersamaan melaui kegiatan secara berkelompok, serta melatih kemandirian dalam mempersiapkan diri mengikuti kegiatan.(andreasdaris)
